8岁学漫画,11岁漫画10级,初一女孩的神仙手账竟上了热搜!

作者:VA艺术留学2020/07/22点击:63次

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8岁开始学习漫画

11岁漫画过10级

曾参加第四届“未来之星 · 足迹”

上海少年儿童现场漫画大赛

获得一等奖

虽然不善言辞,但她笔下的世界却丰富多彩

日常生活中的人和事都成为她漫画创作的灵感来源

校园中、暑假里的人和事

在她笔下变得生动有趣

疫情期间还创作了一幅60多人的全景漫画

致敬抗议人员

今天小v就想和你聊聊

周同学这样的平凡的初一女孩

究竟有什么惊人的独到之处

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    画画本身,其实并没有什么特别的,很多孩子都拿画画作为自己的兴趣爱好培养,从小进行着或系统或自由的练习。

    而周同学的胜人之处则在于,她对漫画的坚持以及对生活的理解,可以融为一体

什么是漫画?

    “漫画是一种绘画表现艺术,是用简单而夸张的手法来描绘事物,漫画主要运用象征、比喻、变形、暗示、夸张、投射、讽刺、批评、幽默、诙谐等方法来表现人与事物,以此来取得不同的画面效果。”

    我们所熟知的漫画可能都起源于日本这个动漫大国,但凡喜欢动画的孩子一定也都会对漫画情有独钟就是这个道理。因为漫画本身所要表达的内容就是通过短短几张图片的结合,进行描绘。短而精。你可以通过视觉阅读代替文字阅读,更好地感受到画家想要告诉你的,TA们的故事。


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    如果你有看完上面的采访短片,你一定会被周同学的作品所深深吸引,上了热搜也不足为奇。孩子的初衷永远都是最为朴素的,这个喜欢画画的初一女孩和大部分孩子一样,有着共同的愿望:希望中国能有更多好的动漫

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    这两年,国漫大起,大电影和好的国漫动画作品层出不穷,这让我们意识到,在中国,动漫是有市场的,中国是完全有实力可以做好动漫的

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    但是我们都知道,对于好的动漫作品来说,最难的并不是绘画构图的基础技法,而在于创作,创作属于自己的原创人物,原创故事才是漫画的精髓。周同学用自己身边发生的事,用校园、暑期里的故事作为自己的灵感素材,如此一来,创作的大难题解决了,周同学的漫画也拥有了自己的灵魂。

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如何创作原创漫画?

    作画时先思考一下角色的设定。你要画的人物是一个什么的人,是充满元气?还是文静内向的?是大人还是小孩、什么样的性格、什么样的服装、什么样的发型……通过养成思考的习惯,也可以有效的增加角色的表现力。

    如果不能很好的画出想象中的发型、服装的情况下,可以找一些参考素材结合起来完成人物设计,比如生活中的朋友、老师,亦或者你自己就是很好的“形象代言人”。

    那么,周同学的过人之处在哪儿呢?一样会画画的孩子这么多,为什么她的作品能让老师、评审官们一眼相中呢?

    这里周同学的老师给出了答案:很多学生在绘画时,给到的作品基本都是一个美美的动漫人物形象,唯独周同学的作品是以连环画的形式,表达自己的主题

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为什么漫画作品更吸睛?

    因为漫画的存在,本身就具有故事感。而故事产生代入感,会引起人们的共鸣。

    很多漫画大师都喜欢通过故事来表达自己的想法,一个画面所能表达的含义受限,那就通过一长串的画面,围绕一个主题,展开丰富的联想,引发人们的共鸣和认知。

    对于性格内敛、不善言辞的周同学而言,漫画甚至成为了她与世界沟通的桥梁画画是她平日释放压力的方式

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    不知道大家是否有过这样的体会,你在专心进行绘画创作的时候,那个世界是极其安静的,听不到任何的喧嚣。而那个世界里,只有你和你正在绘画的人物或事物,是具有生命力的,你可以与TA对话,甚至可以感受到TA的心声。在这样一个不受打扰的世界里,用心创作,本身就是一件非常值得骄傲的事。

    “用笔和漫画记录自己生活中的点点滴滴,我能画出自己的世界就很开心。”周同学如是说。

    在抗疫期间,周同学画了一幅60多人的全景漫画,所有的其他人物都是黑白色,唯有医护人员是拥有色彩的,用这样的色彩对比,体现逆行者的光辉形象,致敬所有的抗议人员的无私付出与努力。

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    像周同学这样的学生其实在中国是很多的,中国著名画家、美术教育家、文化学者冯远先生曾说过:

    美育教育并不简单,美育是贯穿一个人一生不同年龄段的,我们采用的艺术熏陶,艺术影响,艺术教化的方式和它的内容需求是不一样的。

    正因如此,美育是跟着人一辈子的,是全社会各个部门应该联手来做的事情。

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    显然,近两年,我们关注的重点都已经不再仅仅是成绩了,小v为此感到由衷的高兴,当年“以分断人”的情况,明显有了好转。虽然高考依然,但是评价一名学生的好坏,优劣,我们有了更多参照的标准。

    兴趣是孩子最好的老师,也是最佳的指明灯。她会带着孩子,用一种快乐的、积极的、向上的态度去很好地完成一件事

    在2019年全国政协会上,美育的概念就已经发生了翻天覆地的变化。蔡元培当年就有提到:

    以美育救国,是要通过美育,来改变中国人的人口素质,改变人整体的学养,说的再具体一点是:艺术鉴赏能力、文化素养、整体学养,最后成为一个有素质有较高学养的人。才是我们应该重视的方向。

    我们应该重视孩子的兴趣导向,并加以培养;我们也应该让孩子从小接受艺术的熏陶,在艺术的世界里释放自我,缓解压力。

    像周同学这样的娃我家可以拥有吗?

    当然可以,如果你从小就对自己的宝贝注重艺术素养教育,如果你希望你的宝贝,从小就有一双发现美、懂得美、欣赏美的眼睛。

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