美学家—蒋勋

“一个人审美水平的高低，决定了他的竞争力水平。因为审美不仅代表着整体思维，也代表着细节思维。给孩子最好的礼物，就是培养他的审美力。”

艺术有什么用？

这个问题与问人“为什么要喝酒”是一样的。

酒、咖啡、茶都不是生存必须品，

完全可以没有。

但是我们能够想象生活当中没有酒，

没有咖啡，没有茶吗？

学艺术，是为了让孩子学会体味幸福。人有两大心智能力，一个是理性，一个是感性。

理性的代表是科学；感性的代表是艺术。

科学征服了世界，艺术美化了世界。

如果家长没有从小重视孩子感性意识的发展，

将会使孩子一生的幸福化作泡影，

你亲手扼杀了孩子一生的幸福。

以前的二十年，

我们把人变成了机器，

未来二十年，

我们会把机器变成人，

过去的200年是知识、科技的时代，

未来100年是智慧、体验、服务的时代。

实锤：

李开复说过，未来什么都有可能被替代，唯独艺术和娱乐不可能被替代。

被艺术浸染的孩子拥有一种独立思考、

感知世界、自我交流的能力

一言一行，都有一种独特的魅力

仿佛永远处于中心，

他们所具有的外在，是内在优雅的外化。

你的孩子，

离这样的艺术素养，

只差这48节青少国际艺术素养提升课程。

青少国际艺术素养提升

简单来说，就是为未来艺术留学生定制的，以西方艺术为主体，同步欧美优质基础教育课程设置的艺术通史课程！

当孩子没有打好知识结构基础，

习惯、品格还未建立成熟时，

直接接触到社会上各种信息，

他们其实没有辨别能力，

也没有防御能力。

而此课程内容体系的设计，

则解决了以上所有问题！

01.专业为青少定制的艺术课程！

特别为年龄在8－11岁和12-14岁青少年设计的通史课程。今天的学生处在一个信息爆炸的时代，他们需要整全健康的知识体系。这样的知识框架需要在合理的规划和导览下完成大量的经典阅读。但现在的孩子阅读能力和阅读兴趣普遍降低，碎片化阅读和没有深度的调侃文章导致知识零散，不成体系。学生难以形成自己对信息的独立见解，也就没有问题意识。

而且内容体系不要太完善哦！

涵盖的是，

整个人类几千年文明的经典！

02.承载多学科技术的大学科！

视觉艺术不是一个专业而是能够反映人类活动轨迹，承载多学科技术的大学科。在课程中学生将接触包括艺术史、油画、版画、国画、书法、陶艺、雕塑、木雕、插画、动画、摄影、电影、服装设计、首饰、精工、建筑、园林规划等几十种视觉艺术门类。

还有诸多实践操作环节，

读万卷书，不如行万里路，

光说不练假把式，

大量的实践中，

才能不断打开孩子的求知欲和兴趣的大门！

03.通过实践打开青少求知欲望！

课程强调动手实践，也帮助学生养成解决问题的主动性，提升逻辑思维等素质。这既是为高等教育，尤其是出国接受高等教育做准备，也是一个有学养的高素质人才的基本素养。

不仅能够发现自己的兴趣

而且可以尽早明确高等教育学习大方向，

可谓是锦上添花的收获。

敲黑板！划重点！

你离未来艺术留学界的明日之星，

只差四个阶段的高强度知识体系！

作品制胜：古典与现代并重，东方与西方均衡

（涵盖建筑&雕塑&服装&精工&绘画&珠宝等）

学生可以在非常短的时间内，创造出非常具有竞争力的作品项目，涵盖各大艺术分类的作品集，就是未来提交给自己中意的大学作为申请的利器！

工业设计作业

建筑设计作业

插画作业

作品集怎一个“丰富”了得？

以为理论+实践就完了？

如果说艺术素养课程是你的硬件条件，

背景提升，

就是为你艺术之路增加“软实力”！

背景提升：脱颖而出的制胜法宝

（大师行课程&博物馆体验&作品集展览）

让自己在众多艺术生中脱颖而出的法宝！参加海外大师课程分享活动啊、博物馆和美术馆线下体验啊、参加优秀学生作品展览等等，不仅能体现领导能力和团队协作能力，对未来想要艺术留学和求职都至关重要。

参访“出厂设置”艺术大展

海归导师：不同英美顶级艺术院校

（伦敦艺术大学&芝加哥艺术学院等）

不仅如此，还有6位海归导师重磅来袭，分别来自不同英美顶级艺术院校，等待所有学员的，是一次艺术基础素养课程的深度学习！

郭婧

伦敦艺术大学

纯艺专业

吴霄

英国格拉斯哥大学

服装设计专业硕士

颜若讷

旧金山艺术大学

男装设计专业

何姝

芝加哥艺术学院

平面设计专业

聂昊

金斯顿艺术大学

纯艺专业

李丹婷

英国谢菲尔德哈勒姆大学

首饰与金属制作专业硕士

高达48节课的强度学习，

海归导师团助阵，

相信每位学员都可以收获满满！

VA出品，必为精品，

所有的事情，

学习，旅行还是留学，

最难的都是一开始！

一旦你跨出第一步，

其实整个过程当中的最艰难的部分，

就已经过去了！

赢在艺术留学的起跑线，

VA等你来战！